教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)的通知
教思政廳函〔2024〕11號
各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門(mén)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校黨委、部省合建各高等學(xué)校黨委：
為創(chuàng )新落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部黨組關(guān)于高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高?！半p帶頭人”）培育工作的部署要求，充分發(fā)揮高?！半p帶頭人”的示范引領(lǐng)作用，引導廣大師生在以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)新征程上砥礪新?lián)?、展現新作為，將組織開(kāi)展高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)）?，F將有關(guān)工作通知如下。
一、總體要求
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設的重要思想和建設教育強國的重要講話(huà)精神，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，深入推動(dòng)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展，落實(shí)《普通高等學(xué)校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標準（試行）》，全面增強高校教師黨支部的政治功能和組織功能，充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷強化高?！半p帶頭人”隊伍建設和作用發(fā)揮，突出師生共育、教學(xué)相長(cháng)，引領(lǐng)廣大師生在服務(wù)國家重大戰略和地方經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展中，深刻認識新時(shí)代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深入了解黨情、國情、社情、民情，為強國建設、民族復興作出更大貢獻。
二、主要任務(wù)
?。ㄒ唬╅_(kāi)展黨建聯(lián)建。堅持黨建引領(lǐng)，所在黨支部與地方黨委政府、企事業(yè)單位、科研機構、基層社區等黨組織積極開(kāi)展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，通過(guò)專(zhuān)題黨課講授、政策理論宣講、黨建經(jīng)驗交流、黨建資源共享等方式，形成組織互聯(lián)、資源互通、經(jīng)驗互鑒、發(fā)展互促的工作樣態(tài)，以黨建引領(lǐng)“強國行”各項任務(wù)開(kāi)展。鼓勵在專(zhuān)項行動(dòng)周期內，圍繞黨建工作實(shí)際，積極打造精品黨課、課程思政示范課程等。
?。ǘ┨峁┙逃?wù)。聚焦教育強國建設，面向地方教育事業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮黨建思政、教書(shū)育人、科研管理、教學(xué)研究等方面的經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，結合推進(jìn)實(shí)施立德樹(shù)人工程，面向地方教育管理部門(mén)、學(xué)校、師生等對象，以專(zhuān)題講座、技能培訓、科普活動(dòng)、捐贈資助、教育教學(xué)研討、課程建設交流、學(xué)科發(fā)展咨詢(xún)等方式，服務(wù)支持地方教育事業(yè)發(fā)展，特別是鄉村振興重點(diǎn)區域教育事業(yè)發(fā)展，同步打造一批引發(fā)情感共鳴、增進(jìn)思想認同的“大思政課”。鼓勵在專(zhuān)項行動(dòng)周期內，精心謀劃設計，積極打造教育服務(wù)品牌活動(dòng)等。
?。ㄈ┩苿?dòng)科技賦能。樹(shù)立新時(shí)代教育的大科技觀(guān)、大人才觀(guān)，發(fā)揮自身科技和智庫優(yōu)勢，加強有組織科研，在攻克關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題等方面打頭陣，積極推進(jìn)校地融合發(fā)展，為高質(zhì)量發(fā)展“研究院”“創(chuàng )新中心”“賦能站”“賦能點(diǎn)”等建設提供支持，為地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位以及龍頭企業(yè)等提供咨政建言、科技開(kāi)發(fā)、創(chuàng )意設計、文化傳播等服務(wù)，著(zhù)力為開(kāi)辟振興區域發(fā)展新賽道作貢獻。鼓勵在專(zhuān)項行動(dòng)周期內，聚焦助力強國建設和區域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，打造產(chǎn)學(xué)研用合作平臺、推動(dòng)成果轉化落地等。
?。ㄋ模┥罨瘜?shí)踐育人。突出所在學(xué)科優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)特色，圍繞地方經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展需求，結合師生黨員基本培訓和教師教育有關(guān)要求，帶領(lǐng)支部師生深入地方黨政機關(guān)、街道、鄉鎮、社區、企業(yè)、學(xué)校、醫院等基層一線(xiàn)開(kāi)展調研實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調查研究、訪(fǎng)問(wèn)訪(fǎng)談、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、就業(yè)見(jiàn)習等形式，持續完善價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐體驗和社會(huì )服務(wù)相統籌，校內校外一體化的實(shí)踐育人機制，引導師生在豐富實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻。鼓勵在專(zhuān)項行動(dòng)周期內，圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展，形成高質(zhì)量調研報告、地方發(fā)展咨詢(xún)報告等。
三、工作安排
?。ㄒ唬┙f(xié)調機構。依托全國黨建研究會(huì )高校黨建研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)處，成立全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)項行動(dòng)辦），發(fā)揮統籌協(xié)調作用，做好“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)日常管理、交流研討、典型挖掘、宣傳展示、賦能站點(diǎn)協(xié)調建設等工作。
?。ǘ﹦?dòng)員報名參加。高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記均可參加“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)。各高校黨委要動(dòng)員組織“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記，特別是全國、省級、校級等各級“黨建工作樣板支部”和“雙帶頭人”工作室積極報名，按要求填寫(xiě)《高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)計劃書(shū)》（見(jiàn)附件1，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《計劃書(shū)》），相關(guān)材料經(jīng)學(xué)校黨委審核把關(guān)后，統一報送至屬地省級黨委教育工作部門(mén)。省級黨委教育工作部門(mén)匯總后，按照名額要求（見(jiàn)附件2）擇優(yōu)把關(guān)推薦，于2024年8月2日之前將推薦名單報送專(zhuān)項行動(dòng)辦。
省級黨委教育工作部門(mén)推薦名單報專(zhuān)項行動(dòng)辦備案審核通過(guò)后，即入選全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)團隊。對于未入選全國團隊的，各省級黨委教育工作部門(mén)要參照全國做法，確定一批省級“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)團隊，具體名額由省級黨委教育工作部門(mén)結合實(shí)際確定。
第一、二批全國高?！半p帶頭人”工作室以及第三批全國高?！半p帶頭人”工作室建設對象參加“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)的，均不占各地、各高校推薦名額，由高校和省級黨委教育工作部門(mén)一并上報?！半p帶頭人”所在黨支部獲評第一、二、三批“全國黨建工作樣板支部”和第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng )建單位的，可優(yōu)先推薦。按照建設標準要求，第三批全國高?！半p帶頭人”工作室建設對象，均需參加“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)。
?。ㄈ┘訌娺^(guò)程管理。依托全國高校思想政治工作網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高校思政網(wǎng)）“高校思想政治工作申報系統”，升級建設全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)管理平臺，通過(guò)申報系統組織各地、各高校開(kāi)展“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)報名工作（操作指南見(jiàn)附件3），記錄高?！半p帶頭人”參與“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)情況，為過(guò)程管理、總結宣傳等工作提供支撐。
?。ㄋ模?zhuān)項行動(dòng)總結。專(zhuān)項行動(dòng)周期為3年，行動(dòng)周期內對各“雙帶頭人”開(kāi)展“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)情況進(jìn)行總結，形成一批全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)典型工作案例。有關(guān)工作成果納入基層黨組織書(shū)記集中輪訓、高校黨建教材編寫(xiě)、典型案例結集出版、現場(chǎng)會(huì )議展示等工作，面向全國高校推廣應用。
四、工作要求
?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，強化工作保障。各地黨委教育工作部門(mén)、各高校黨委要高度重視“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)，將其作為提升教師黨建和思想政治工作質(zhì)量的重要抓手，作為提升育人實(shí)效的有效載體，不斷強化各級“雙帶頭人”工作室的培育創(chuàng )建，積極動(dòng)員“雙帶頭人”參加到“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)中，加強資源統籌，加大經(jīng)費、政策等配套支持力度，增強在述職考核、評優(yōu)評先等環(huán)節的導向力度，確?！皬妵小睂?zhuān)項行動(dòng)取得實(shí)效。
?。ǘ簩?shí)工作責任，深化行動(dòng)成效。將基層黨組織動(dòng)員“雙帶頭人”參與“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)情況，作為黨建“雙創(chuàng )”工作成效的重要參考。將“雙帶頭人”參與“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)工作成效作為全國高?！半p帶頭人”工作室建設驗收的重要內容，作為遴選全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國教書(shū)育人楷模、最美教師、全國高校黃大年式教師團隊等的參考因素。各“雙帶頭人”每年定期在高校思政網(wǎng)提交專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展情況。省級、校級“雙帶頭人”工作室參加“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)成績(jì)突出的，在申報全國高?！半p帶頭人”工作室時(shí)同等條件下優(yōu)先考慮。
?。ㄈ┘訌娊?jīng)驗總結，注重宣傳推廣。要強化學(xué)校、院（系）各級黨組織的作用發(fā)揮，及時(shí)總結“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展情況和實(shí)際成效，梳理好經(jīng)驗好做法，推動(dòng)“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)有序有力開(kāi)展，不斷提升工作實(shí)效。加大先進(jìn)典型發(fā)掘力度，積極宣傳報道“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗和典型事跡，著(zhù)力形成品牌效應，不斷擴大社會(huì )影響，營(yíng)造良好氛圍。
五、聯(lián)系方式
1.教育部思想政治工作司
聯(lián)系電話(huà)：010-66096675
2.全國高校思想政治工作網(wǎng)
聯(lián)系電話(huà)：010-58603621
網(wǎng)址：http://www.sizhengwang.cn
3.專(zhuān)項行動(dòng)辦（籌）
聯(lián)系電話(huà)：025-89682913
附件：1.高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強國行”專(zhuān)項行動(dòng)計劃書(shū)
3.全國高校思想政治工作網(wǎng)“高校思想政治工作申報系統”操作指南
教育部辦公廳
2024年7月2日
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