國家語言文字工作委員會關(guān)于印發(fā)《國家語言文字推廣基地管理辦法》的通知

來源：國家語言文字工作委員會點擊：2022-12-11 09:39:22收藏本文當前位置：教育部 教育部文件 正文

國語〔2022〕3號

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、語委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、語委，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為適應(yīng)新時代新征程語言文字事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新要求，加大國家通用語言文字推廣力度，加強和規(guī)范國家語言文字推廣基地的建設(shè)管理，強化支撐作用，國家語言文字工作委員會對《國家語言文字推廣基地管理辦法（試行）》進行了修訂，形成《國家語言文字推廣基地管理辦法》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

國家語言文字工作委員會

2022年11月21日

國家語言文字推廣基地管理辦法

第一章 總則

　　第一條 為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》，加大國家通用語言文字推廣力度，加強和規(guī)范國家語言文字推廣基地（以下簡稱推廣基地）的建設(shè)管理，依據(jù)相關(guān)制度規(guī)定，制定本辦法。

　　第二條 推廣基地是新時代教育和語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，是在國家通用語言文字推廣普及、中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展、語言文字咨政研究等方面具有專業(yè)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和工作特色，能夠發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用的重要平臺。

　　第三條 推廣基地應(yīng)圍繞服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦推廣普及國家通用語言文字，立足自身優(yōu)勢創(chuàng)新實踐，為國家和區(qū)域語言文字事業(yè)發(fā)展提供人才保障、智力支持和專業(yè)服務(wù)。

第二章 管理體制

　　第四條 推廣基地由教育部、國家語委和省級教育（語言文字工作）部門共建共管，實行“自主申報、擇優(yōu)建設(shè)、定期評估、動態(tài)管理”的管理模式。

　　第五條 教育部、國家語委負責(zé)推廣基地的統(tǒng)籌規(guī)劃、管理監(jiān)督及認定、調(diào)整和撤銷，指導(dǎo)推廣基地的建設(shè)與運行。具體工作由教育部語言文字應(yīng)用管理司（國家語委辦公室）承擔(dān)。設(shè)立推廣基地秘書處，協(xié)調(diào)處理事務(wù)性工作。

　　第六條 省級教育（語言文字工作）部門負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)推廣基地的培育建設(shè)、申報推薦、日常管理等工作。

　　第七條 推廣基地落實主體責(zé)任，執(zhí)行國家和省級教育（語言文字工作）部門規(guī)劃部署和各項管理規(guī)定，統(tǒng)合本單位及有關(guān)方面力量，制定內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃和管理制度，開展建設(shè)運行工作，提升推廣基地影響力，打造特色品牌。

第三章 申報認定

　　第八條 推廣基地申報單位應(yīng)具備以下基本條件：

　?。ㄒ唬﹫猿终_的政治方向、價值導(dǎo)向、服務(wù)取向；

　　（二）具有獨立法人資格，主要為學(xué)校、科研院所、新聞媒體、文化場館及其他教育文化相關(guān)社會團體和企事業(yè)單位；

　?。ㄈ┚邆渫怀龅恼Z言文字專業(yè)水平、獨特優(yōu)勢、專家人才資源、扎實的工作基礎(chǔ)和鮮明特色；

　　（四）具備推廣基地持續(xù)建設(shè)運行的專有場地、專門人員和專項經(jīng)費等條件保障。

　　第九條 推廣基地申報與認定工作由教育部、國家語委統(tǒng)一部署。省級教育（語言文字工作）部門組織申報和推薦，推廣基地秘書處在教育部語言文字應(yīng)用管理司指導(dǎo)下組織評審考察，教育部、國家語委擇優(yōu)認定并授牌。申報認定細則另行制定。

第四章 運行與保障

　　第十條 推廣基地應(yīng)認真履行職責(zé)，在服務(wù)教育強國、科技強國、人才強國、文化強國、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略以及服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識、“一帶一路”倡議、提升國家文化軟實力等方面開展工作，增強服務(wù)語言文字工作的基礎(chǔ)和能力。

　?。ㄒ唬└叨戎匾暎蓡挝回撠?zé)同志擔(dān)任推廣基地主任，加強條件保障和日常管理，統(tǒng)合相關(guān)部門共同參與推廣基地建設(shè)運行。

　　（二）積極作為，承擔(dān)國家和省級教育（語言文字工作）部門委托的咨政研究、會議培訓(xùn)、活動推廣、合作交流、社會服務(wù)等工作項目。鼓勵各省級教育（語言文字工作）部門加強交流，推廣基地間優(yōu)勢互補、資源互配、協(xié)同創(chuàng)新。

　?。ㄈ┲鲃又\劃，著力開展前瞻性、戰(zhàn)略性語言文字政策研究及重大實踐探索，打造社會大眾廣泛參與的語言文化平臺與品牌，開展重點領(lǐng)域和人群的國家通用語言文字培訓(xùn)，培育語言文字工作人才隊伍。

　?。ㄋ模娀黠L(fēng)，規(guī)范運行管理，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，建立健全規(guī)章制度，及時報告建設(shè)運行中的重大事項。

　　第十一條 省級教育（語言文字工作）部門提供必要的政策和資源保障，協(xié)調(diào)推進本行政區(qū)域內(nèi)推廣基地建設(shè)運行中的重要事項，指導(dǎo)推廣基地參與本地區(qū)語言文字重點工作。

　　第十二條 教育部、國家語委提供建設(shè)指導(dǎo)，搭建交流合作平臺，開展骨干人員研討培訓(xùn)，宣傳推廣優(yōu)秀成果和創(chuàng)新案例，對重大、特色工作項目給予支持。

第五章 考核與監(jiān)督

　　第十三條 推廣基地實行動態(tài)管理，以五年為一個建設(shè)周期，采取年度報告、中期檢查、周期評定與日常管理相結(jié)合的考核方式。

　　周期內(nèi)，推廣基地每年提交年度報告；建設(shè)第三年，教育部、國家語委組織省級教育（語言文字工作）部門開展中期檢查；建設(shè)第五年，教育部、國家語委進行周期評定。

　　第十四條 檢查評定的重點是推廣基地基礎(chǔ)保障支撐情況，承擔(dān)國家和省級教育（語言文字工作）部門相關(guān)工作項目的落實情況，在本地區(qū)、本領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作情況等。檢查評定突出實績實效，特別注重考查推廣基地示范引領(lǐng)國家通用語言文字推廣普及工作、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化的貢獻度以及服務(wù)決策效能的情況。

　　第十五條 年度報告、中期檢查結(jié)果是教育部、國家語委和省級教育（語言文字工作）部門提供支持的重要參考，周期評定結(jié)果是是否繼續(xù)認定為推廣基地的主要依據(jù)。周期評定結(jié)果由教育部、國家語委公布。

　　第十六條 推廣基地在建設(shè)過程中發(fā)生違法違規(guī)、意識形態(tài)重大問題等情況，造成嚴重后果和惡劣影響的，撤銷推廣基地資格。

第六章 附則

　　第十七條 推廣基地須規(guī)范使用統(tǒng)一名稱“國家語言文字推廣基地（單位全稱或規(guī)范簡稱）”。

　　第十八條 省級教育（語言文字工作）部門可結(jié)合實際，參照本辦法，制定相應(yīng)實施細則和配套政策。鼓勵開展省級語言文字推廣基地的遴選認定和建設(shè)工作。

　　第十九條 本辦法由教育部語言文字應(yīng)用管理司（國家語委辦公室）負責(zé)解釋，自2023年1月1日起施行。原《國家語言文字推廣基地管理辦法（試行）》（國語〔2018〕3號）同時廢止。

上一篇：教育部辦公廳等四部門關(guān)于加快新農(nóng)科建設(shè)推進高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見

下一篇：教育部辦公廳關(guān)于公布國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023—2025年）的通知