教育部、財政部啟動(dòng)2024年義務(wù)教育階段“特崗計劃”招聘工作
為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，加強新時(shí)代教師隊伍建設，實(shí)現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，教育部辦公廳、財政部辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2024年農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃實(shí)施工作的通知》，全國計劃招聘特崗教師3.7萬(wàn)名。
《通知》明確，要持續優(yōu)化特崗教師隊伍結構，2024年“特崗計劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區三州”、國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數民族地區等地方傾斜；引導和鼓勵高校畢業(yè)生到鄉村學(xué)校任教，進(jìn)一步加強道德與法治、體育與健康、外語(yǔ)、科學(xué)、勞動(dòng)、藝術(shù)、信息科技、心理健康、特殊教育等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充；支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學(xué)任教，可綜合考慮服役年限等因素對退役軍人相應放寬年齡限制；鼓勵以“雙一流”建設高校為代表的高水平高校為農村學(xué)校輸送優(yōu)秀高校畢業(yè)生。
《通知》要求，各地要切實(shí)把好招聘入口關(guān)，嚴格招聘條件和要求，按時(shí)完成2024年特崗教師公開(kāi)招聘工作。邊遠艱苦地區和急需緊缺專(zhuān)業(yè)的特崗教師招聘，可以結合實(shí)際情況適當降低開(kāi)考比例或不設開(kāi)考比例，采取面試、直接考察的方式公開(kāi)招聘，劃定成績(jì)合格線(xiàn)。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區可向本地生源傾斜。在“特崗計劃”招聘基礎上，根據具體需要，統籌做好地方特崗教師招聘工作。要切實(shí)做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規定參加社會(huì )保險，保證三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。要系統開(kāi)展特崗教師培訓工作，加強崗前培訓，強化師德師風(fēng)教育。要扎實(shí)做好特崗教師信息管理，深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優(yōu)秀典型，對于優(yōu)秀特崗教師以適當形式予以表彰獎勵。
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