教育部舉辦“教育大講堂”第3場(chǎng)報告會(huì )
為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神，深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，6月27日，教育部舉辦“教育大講堂”第3場(chǎng)報告會(huì )。香港中文大學(xué)（深圳）教授、前海國際事務(wù)研究院院長(cháng)鄭永年應邀作題為“教育強國與中國式現代化”的報告。教育部黨組成員、副部長(cháng)王嘉毅主持報告會(huì )，部黨組成員、副部長(cháng)陳杰，部黨組成員、駐部紀檢監察組組長(cháng)王承文出席報告會(huì )。主題教育中央第23指導組成員參加報告會(huì )。
鄭永年從國際比較的角度深入闡釋了中國式現代化的內涵，全面論述了中國文明在塑造世界現代化過(guò)程中的作用，以及教育強國在實(shí)現中國式現代化過(guò)程中的作用。黨員干部表示，報告主題鮮明、視野開(kāi)闊、內容豐富、系統深入，對進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì )中國式現代化理論，特別是習近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神，具有很強的啟發(fā)意義。下一步，將持續深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，深刻領(lǐng)會(huì )以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的重要要求，不斷增強堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，牢牢把握教育強國建設主攻方向和重點(diǎn)任務(wù)，有力有序推動(dòng)各項戰略任務(wù)落實(shí)落地，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實(shí)國家富強之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復興提供有力支撐。
報告會(huì )采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的形式進(jìn)行。部直屬機關(guān)各單位主要負責同志，有關(guān)司局領(lǐng)導班子成員及黨員干部在主會(huì )場(chǎng)參加。直屬機關(guān)黨員干部共5000余人通過(guò)“網(wǎng)上黨?！蓖皆诰€(xiàn)收看。
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