教育部與青海省舉行部省會商會議

來源：教育部點擊：2023-04-14 07:30:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育要聞 正文

　　4月13日，教育部、青海省在京舉行部省會商會議，深入貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，共同謀劃青海教育改革發(fā)展，助力打造生態(tài)文明高地，不斷推動現(xiàn)代化新青海建設(shè)。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬，青海省委書記、省人大常委會主任陳剛，省委副書記、省長吳曉軍出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長孫堯、王嘉毅，青海省副省長楊志文出席會議。

　　懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書記始終高度重視青海工作，作出一系列重要指示批示，明確了青?！叭齻€最大”省情定位和在全國大局中“三個更加重要”戰(zhàn)略地位，將建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”作為推動青海高質(zhì)量發(fā)展的主攻方向和行動路徑，為青海發(fā)展提供了根本遵循。自2010年以來，教育部與青海省一道，堅決落實中央援青任務(wù)，從政策、項目、資金、人才、技術(shù)、理念等方面進(jìn)行全方面、多層次支援，合力開創(chuàng)教育支援幫扶工作新局面，為青海經(jīng)濟社會跨越發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定提供了有力支撐。

　　懷進(jìn)鵬強調(diào)，全面貫徹黨的二十大精神、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化、加快建設(shè)教育強國是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任。教育部愿與青海加強合作，以國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展的迫切需求為牽引，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源布局。一是部省共同扛起政治責(zé)任，全力推動中央決策部署落實落地。落實立德樹人根本任務(wù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，鞏固深化推行使用國家三科統(tǒng)編教材和國家通用語言文字教育教學(xué)成效，鑄牢中華民族共同體意識，將青海的紅色基因轉(zhuǎn)化為立德樹人的寶貴資源。二是大力推進(jìn)高等教育綜合改革，全面提升教育服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)能力。支持青海發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，發(fā)展生態(tài)學(xué)、能源、高原醫(yī)學(xué)等學(xué)科專業(yè)，推動高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育有效協(xié)同，共同支持、推進(jìn)、服務(wù)好青海區(qū)域發(fā)展。三是探索教育改革發(fā)展新經(jīng)驗新模式。深化教育援青工作，繼續(xù)深化對口援青、東西部協(xié)作、部屬高?！敖M團(tuán)式”支援等機制，優(yōu)化教育資源配置，科學(xué)布局教育資源，加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型。

　　陳剛就教育部一直以來對青海的支持和幫助表示感謝。他說，這些年教育部積極支持青海推進(jìn)教育數(shù)字化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、民族地區(qū)教育等工作，在項目、資金、政策等方面，特別是“組團(tuán)式”教育援青和教育領(lǐng)域綜合改革中，給予青海大力支持，涵養(yǎng)了農(nóng)牧區(qū)良好人文生態(tài)，推動各族群眾進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識，青海教育事業(yè)實現(xiàn)了長足發(fā)展，人民群眾教育滿意度不斷提升。當(dāng)前，青海深入貫徹習(xí)近平總書記對青海工作的重要講話和重要指示批示精神，全面落實黨的二十大精神，按照習(xí)近平總書記為青海指明的打造生態(tài)文明高地、建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”的高質(zhì)量發(fā)展路徑，加快補齊教育、科技、人才短板，狠抓教育這項做好青海工作的基本功，以教育的高質(zhì)量發(fā)展助力中國式現(xiàn)代化青海新實踐。希望教育部繼續(xù)加大對青海發(fā)展的支持力度，深化部省合作和教育援青，共同辦好人民滿意的青海教育，為現(xiàn)代化新青海建設(shè)提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

　　吳曉軍介紹了青海教育發(fā)展情況。

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