長(zhǎng)郡大講壇——余隋懷教授《從文物保護(hù)看中華文明和創(chuàng)新精神》
“體驗(yàn)幸福，是需要感性素質(zhì)的。”10月11日，由長(zhǎng)郡中學(xué)主辦，湖南炎德文化、湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校協(xié)辦的一場(chǎng)題為《從文物保護(hù)看中華文明和創(chuàng)新精神》的文化盛宴在一片熱烈的掌聲中徐徐開(kāi)幕，長(zhǎng)郡中學(xué)高一至高三共四千余名學(xué)生迎來(lái)了一位“老朋友”——中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專(zhuān)家委員會(huì)主任，西北工業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師余隋懷教授。這是余隋懷教授第二次走進(jìn)長(zhǎng)郡大講壇開(kāi)展文化講座。
古典清韻緩緩奏起，余教授以《詩(shī)經(jīng)》為引入，提出“感性素質(zhì)”這一概念。“獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。”隨著余教授的款款訴說(shuō)，如畫(huà)詩(shī)意輕輕鋪陳開(kāi)來(lái)：月下蒼草萋萋，蕎麥如雪，悄然氤氳出清雅而溫和的氛圍。
西北工業(yè)大學(xué)余隋懷教授為長(zhǎng)郡學(xué)子帶來(lái)文化盛宴
“作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要代表，象形文字以“形象”的特點(diǎn)向世人展示文化魅力;古老的四合院，是情誼的源頭，是代代相傳的文化精神。”余教授以精美的演示和豐富的史實(shí)，向同學(xué)們展示中華文化的博大精髓，讓大家從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中捕捉體驗(yàn)幸福的感性素質(zhì)。余教授還現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們分享甲骨文的構(gòu)成與內(nèi)涵，甲骨文在他的筆下栩栩如生，引得全場(chǎng)掌聲連連。
余教授隨手書(shū)寫(xiě)甲骨文，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷
伴隨著婉婉怡人的音樂(lè)，學(xué)子們繼續(xù)隨著余教授的腳步穿越歷史的天空。行至秦漢，文化的統(tǒng)一令人心神陶醉，雁魚(yú)銅燈的環(huán)保理念超越時(shí)代，早期九九乘法表的出現(xiàn)讓人連連驚嘆;穿越盛唐，一場(chǎng)文化盛宴降臨，鳳鳴煌煌，霓裳煬煬，日本畫(huà)家跪于中國(guó)壁畫(huà)前痛哭流涕，慨嘆中國(guó)文化的驚艷。耳畔是清澈的阮音，民樂(lè)與流行樂(lè)的融合令世界震驚，傳承人以器為命的經(jīng)歷讓學(xué)子們?yōu)橹潎@，感受到傳承之重。盛唐時(shí)開(kāi)放的風(fēng)氣，讓男人向上、女人自信的國(guó)韻時(shí)時(shí)相伴，《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中仿古的服飾、妝容、建筑、禮儀鼓勵(lì)著人們關(guān)注、繼承與創(chuàng)新中國(guó)傳統(tǒng)文化。
“對(duì)歷史最深的敬重是開(kāi)創(chuàng)歷史。”余教授帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中穿梭，不僅僅讓同學(xué)們感受到時(shí)光沉淀出的幽幽魅力，更讓大家感受到作為中華兒女對(duì)民族未來(lái)最深沉的責(zé)任與使命。他提到，美國(guó)學(xué)者李約瑟曾這樣評(píng)價(jià)中華文化：“一個(gè)多么光彩奪目的寶庫(kù)打開(kāi)了!”中華文化的精妙絕倫，在于“和而不同，求同存異”的開(kāi)放與包容，在于“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”的代代相傳的文化基因，更在于“薪旺萬(wàn)代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)”的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
“我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興。”余教授沉穩(wěn)的聲音在偌大的體育館內(nèi)回響，深深震撼著每一位長(zhǎng)郡學(xué)子的心靈。“五星出東方，為開(kāi)來(lái)而繼往。”，一個(gè)嶄新的時(shí)代正冉冉升起，賦予青年們新時(shí)代的使命。“只有喚醒古老中國(guó)蘊(yùn)藏的能量，在現(xiàn)代語(yǔ)境下復(fù)蘇，才能帶動(dòng)起整個(gè)東方文明。我們要呈現(xiàn)于世的不是甜品，而是盛宴。”余教授勉勵(lì)同學(xué)們勇接時(shí)代火炬，從先輩的手中接過(guò)中華民族偉大復(fù)興的重任，在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，盡己之力點(diǎn)燃文化之火。
學(xué)子們與余隋懷教授進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)
“如何平衡理科與文科之間的關(guān)系?”“我們應(yīng)該如何更好地繼承中華文化?”“如何兼顧現(xiàn)在的學(xué)業(yè)與傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)?”……講座結(jié)束后，余教授還欣然回答了同學(xué)們的一一提問(wèn)，余教授希望同學(xué)們能夠把喜歡的一件事情當(dāng)做愛(ài)好，并堅(jiān)持付出時(shí)間和精力，一定會(huì)有收獲。
講座結(jié)束后余隋懷教授依然耐心解答同學(xué)們的問(wèn)題
長(zhǎng)郡學(xué)子圍在余隋懷教授身邊，久久不愿離去
炎德人一直精耕于教育領(lǐng)域，三十多年來(lái)，致力于將優(yōu)質(zhì)的教育資源向全國(guó)推廣，為眾多的中學(xué)、老師、學(xué)生提供了一套成體系的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)的同時(shí)，還將長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、長(zhǎng)沙市一中、湖南師范大學(xué)附中等名校、名師的教學(xué)理念、方法在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。注重應(yīng)試教育的同時(shí)，更注重綜合素質(zhì)教育，深受廣大師生的歡迎。此次余隋懷教授《從文物保護(hù)看中華文明和創(chuàng)新精神》的講座也是炎德理念在教育實(shí)踐里延伸的典范。不忘初心，砥礪前行，愿以素心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河。